segunda-feira, 17 de novembro de 2014

EREM JOÃO LOPES DE SIQUEIRA SANTOS
DISCIPLINA: BIOLOGIA 2º ANO PROF. KÁTIA
ESTUDANTES: __________________________
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EXERCÍCIO IV UNIDADE

1º)Podemos organizar o sistema nervoso humano dividindo-o em duas partes: o sistema nervoso central (SNC) e o sistema nervoso periférico (SNP). Com base no seu conhecimento sobre o tema, marque a alternativa que indica corretamente as partes do SNC:
a) nervos e encéfalo.
b) encéfalo e gânglios.
c) gânglios e nervos.
d) medula espinhal e encéfalo.
e) medula espinhal e nervos.

2º) A hipófise, também conhecida como pituitária, é considerada uma glândula mestra do corpo humano. Ela se divide em duas regiões, a adeno-hipófise e a neuro-hipófise. Assinale a alternativa que contém os hormônios produzidos pela adeno-hipófise.
a)     Ocitocina, hormônio antidiurético, somatotrofina, prolactina.
b)     Hormônio tireotrófico, ocitocina, prolactina, hormônio folículo-estimulante;
c)     Somatotrofina, hormônio antidiurético, insulina, tiroxina;
d)     Calcitonina, hormônio luteinizante, adrenalina, aldosterona;
e)     Somatotrofina, prolactina, hormônio luteinizante, hormônio folículo-estimulante;

3º) O esquema a seguir representa, de modo simplificado, uma seção vertical de algumas estruturas do abdome de uma mulher.

Marque a alternativa que contém os itens que fazem parte do sistema reprodutor feminino.
a) 1 – Bexiga; 2 – Uretra.
b) 7 – Ânus.
c) 3 – Tuba (Trompa) uterina; 4 – Ovário; 5 – Útero; 6 – Canal vaginal.
d) 2 – Uretra; 6 – Canal vaginal; 7 – Ânus.
e) Todos os itens fazem parte do sistema reprodutor feminino.

4º)A respeito dos neurotransmissores, marque a alternativa correta:
a) Os neurotransmissores são encontrados livremente no meio extracelular, estando disponíveis para a utilização pelos neurônios a qualquer momento.
b) Os neurotransmissores são substâncias químicas que atuam na transmissão do impulso nervoso.
c) Os neurotransmissores estão relacionados com a transmissão do impulso nervoso, sendo encontrados por toda a extensão do axônio, permanecendo no interior da célula.
d) Os neurotransmissores irão se ligar na membrana da célula vizinha, chamada de membrana pré-sináptica.

5º)Marque a alternativa que faz a correlação correta do nome das estruturas indicadas no esquema e suas respectivas funções.
Estruturas
1. Vesículas seminais
2. Próstata
3. Uretra
4. Canal deferente
5. Epidídimo
Função
I. Canal comum ao sistema urinário e reprodutor masculino, por onde o sêmen é expelido para o meio externo.
II. Ligar o epidídimo ao duto ejaculatório.
III. Local onde os espermatozoides terminam seu amadurecimento e ficam armazenados até a sua eliminação.
IV. Produção de secreção para nutrição dos espermatozoides e hormônios responsáveis pelo peristaltismo do canal ejaculador.
V. Produção de secreção alcalina para neutralizar a acidez da uretra e da vagina.
a) 1. V; 2. IV; 3. III; 4. I; 5. II.
b) 1. IV; 2. I; 3. II; 4. III; 5. V.
c) 1. IV; 2. V; 3. I; 4. II; 5. III.
d) 1. I; 2. II; 3. III; 4. IV; 5. V.
e) 1. V; 2. IV; 3. II; 4. I; 5. III.

6º)A esterilização masculina chamada vasectomia é um método contraceptivo que só deve ser utilizado por homens que não desejam mais ter filhos, pois sua reversão é muito difícil. O processo da vasectomia consiste em:
a) alterar o funcionamento da próstata, reduzindo a quantidade de espermatozoides produzida.
b) inutilizar os tubos seminíferos para que os espermatozoides não sejam mais produzidos.
c) seccionar os canais deferentes, não sendo mais possível eliminação dos espermatozoides.
d) remover a vesícula seminal para que o sêmen fique bastante diminuído.
e) inocular hormônios nos testículos para dificultar a ereção do pênis.

7º)A ocorrência de gravidez na adolescência tem aumentado consideravelmente. O conhecimento e o uso adequado de métodos contraceptivos podem reverter esse problema. Em relação a esses métodos, é CORRETO afirmar-se que:
a) o preservativo masculino, camisinha, tem ação espermicida.
b) o diafragma impede a nidação da mórula.
c) o dispositivo intra-uterino, D.I.U, impede a chegada dos espermatozoides ao útero.
d) o método hormonal feminino, pílula, impede a ovulação.
e) o método de tabela é eficiente se forem evitadas relações sexuais entre o décimo segundo e o décimo quarto dia do ciclo.

8º)Os anestésicos, largamente usados pela Medicina, tornam regiões ou todo o organismo insensível à dor porque atuam:
a) nas sinapses, impedindo a transmissão do impulso nervoso.
b) nos dendritos, invertendo o sentido do impulso nervoso.
c) no corpo celular dos neurônios, bloqueando o metabolismo.
d) na membrana das células, aumentando a bomba de sódio.
e) nos axônios, aumentando a polarização das células.

9º) Os hormônios secretados pelas glândulas endócrinas estimulam diversas funções e atividades dos organismos, como, por exemplo, o crescimento e reações de susto e raiva nos vertebrados. Assinale a opção inteiramente correta quanto às glândulas secretoras e aos efeitos dos hormônios indicados.
a)     Estrógeno: é liberado nos testículos e determina o impulso sexual nos machos.
b)     Ocitocina: é liberada na hipófise e acelera as contrações uterinas que levam ao parto;
c)     Somatotrofina: é liberada no pâncreas e promove o crescimento corporal;
d)     Insulina: é liberada na hipófise e diminui a concentração de glicose no sangue;
e)     Adrenalina: é liberada nas suprarrenais e diminui a pressão arterial;

10º) (UFLA) Considere os seguintes hormônios:
1. Glucagon
2. Adrenalina
3. Somatotrofina
4. Noradrenalina
5. Insulina
As glândulas responsáveis pela secreção desses são, respectivamente:
a) Pâncreas, suprarrenais, suprarrenais, pâncreas, hipófise.
b) Pâncreas, suprarrenais, hipófise, pâncreas, suprarrenais.
c) Suprarrenais, pâncreas, hipófise, suprarrenais, pâncreas.
d) Pâncreas, hipófise, suprarrenais, suprarrenais, pâncreas.
e) Pâncreas, suprarrenais, hipófise, suprarrenais, pâncreas.

11º)A respeito do sistema nervoso, marque a alternativa INCORRETA:
a) Os neurônios são responsáveis pelo recebimento e transmissão do impulso nervoso e possuem como partes principais os dendritos, o corpo celular e o axônio.
b) Os neurônios permanecem conectados entre si, formando uma espécie de fio contínuo por onde os impulsos nervosos propagam-se.
c) O sistema nervoso e o sistema endócrino possuem uma íntima relação, sendo o sistema nervoso responsável, por exemplo, por estimular algumas glândulas a produzirem hormônios.
d) O tecido que forma o sistema nervoso é o tecido nervoso, que possui como célula principal o neurônio.

“Grandes realizações não são feitas por impulso, mas por uma soma de pequenas realizações”
Vincent Van Gogh


segunda-feira, 20 de outubro de 2014

DICA PARA ESTUDO

Nosso teste se aproxima e estou enviando este link que irá te ajudar de forma resumida os assuntos:
PEIXES
ANFÍBIOS
http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Reinos3/bioanimal3.php

segunda-feira, 29 de setembro de 2014

CARÍSSIMOS ALUNOS DO 2 ANO

SEGUE O LINK ABAIXO QUE TE DÁ ACESSO A UM "ATLAS DE DISSECAÇÃO DE VERTEBRADOS". A AULA A SER UTILIZADA EM NOSSA PRÁTICA SERÁ DO PEIXE.
TRABALHO EM GRUPO A SER ENTREGUE ATÉ DIA 22/10/2014.
http://alemdasaulas.files.wordpress.com/2014/04/dissecac3a7ao-peixe.pdf

terça-feira, 26 de agosto de 2014

EXERCÍCIO DE BIOLOGIA III UNIDADE

EREM JOÃO LOPES DE SIQUEIRA SANTOS                       
DISCIPLINA: BIOLOGIA  2° ANO _____
PROFESSORA: KÁTIA VALÉRIA
ESTUDANTES: __________________________________________________________________
                    
           
EXERCÍCIO BIOLOGIA – III UNIDADE

1º) No quadro abaixo estão enumeradas algumas características que podem ou não estar presentes nos vários grupos de vegetais.
Característica
Briófitas
Pteridófitas
I Meiose nos gametas
Sim
Sim
II Fase gametofítica predominante
Sim
Não
III Presença de tecidos condutores
Não
Sim
IV Necessidade de água para reprodução
Sim
Não
Estão corretas apenas:
a) II e III       b) I e III.     c) III e IV.      d) II e IV.        
e) I e II.

2º) Monteiro Lobato criou o personagem Jeca Tatu, o brasileiro do meio rural que andava descalço e, por isso, era acometido por uma verminose que o deixava fraco, pálido (com características de anemia) e magro. Monteiro Lobato retratava o personagem:
“ele está assim; ele não é assim”. Os vermes causadores dos sintomas apresentados
pelo personagem criado pelo escritor são:

a) Áscaris lumbricóides e Toxoplasma gondii
b) Necator americanus e Ancylostoma duodenale
c) Giárdia intestinalis e Enterobius vermicularis 
d) Balantidium coli e Taenia saginata

3º) (UECE) Nos moluscos, o órgão constituído de uma membrana epidérmica, que possui glândulas responsáveis pela secreção da concha é o (a):

a) papo      b) manto     c) pé       d) perianto        e) rádula

4º)Qual a diferença entre os tipos de metamorfose que ocorre na classe dos insetos do Filo Artrópoda?

5º) Clitelo, massa visceral e espinhos são estruturas que ocorrem, respectivamente, em :

a) anelídeos, insetos e moluscos.
b) anelídeos, equinodermos e moluscos.
c) anelídeos, moluscos e equinodermos.
d) cnidários, moluscos e equinodermos.
e) moluscos, cnidários e equinodermos.


6º) (UNICAMP) O carrapato-estrela (Amblyomma cajennense) pode transmitir ao homem a febre maculosa, uma grave enfermidade causada pela Bactéria Rickettsia rickettsii. Esse ácaro tem como hospedeiros preferenciais os eqüinos, mas também ataca bovinos, cães, capivaras e outros animais, além do homem. Nos últimos anos, por falta de predadores naturais, o número de capivaras vem aumentando em algumas áreas urbanas do interior do Estado de São Paulo e com esse aumento casos de febre maculosa tem ocorrido. Folhetos distribuídos pelos órgãos de saúde recomendam evitar o contato com a grama e o mato de locais com presença de capivaras, pois as larvas e ninfas do carrapato ficam nas folhas e acabam se prendendo a pele humana. Ao sugar o sangue, o carrapato transmite a Rickettsia sp. Os folhetos informam ainda que a febre maculosa não é transmitida de uma pessoa para outra.

a) Explique por que a febre maculosa não é transmitida de uma pessoa para outra.
b) Os carrapatos são artrópodes que pertencem à mesma classe das aranhas. Explique por que os carrapatos estão incluídos nessa classe e não entre os insetos ou crustáceos, indicando duas características morfológicas exclusivas do seu grupo.

7º) (FUVEST-SP) - A tabela a seguir reúne algumas características de quatro animais não-cordados A, B, C e D.
ANI
MAL
Sistema digestivo
Sistema circulatório
Sistema respiratório
Sistema excretor
Hábitat
A
Incompleto
Ausente
Ausente
Solenócitos
Aquático
B
Ausente
Ausente
Ausente
Ausente
Aquático
C
Completo
Aberto
Traqueal
Túbulo de Malpighi
Terrestre
D
Completo
Fechado
Cutâneo
Nefrídios
Terrestre

Quais podem ser, respectivamente, os animais A, B, C e D?

8º) Ao preparar um cardápio de bodas de prata de um casal, uma família serviu pratos com variados frutos do mar, entre eles: polvo, ostras, lulas e mariscos. Qual é a classificação destes animais?

a) Todos são do filo dos Moluscos e das classes Bivalves e Gastrópodes.
b) Todos são do filo Cnidário e das classes Moluscos e Cefalópodes.
c) Todos são do filo dos Anelídeos e das classes Oligoqueta e Poliqueta.
d) Todos são do filo dos Moluscos e das classes Bivalves e Cefalópodes.
e) Não podemos designar nem o Filo e nem as classes destes animais.  

  
9º) (ACAFE-SC) De acordo com a complexidade, as esponjas são classificadas em três tipos de estruturas e também são classificadas quanto a estrutura de seu esqueleto. Responda:
a)Quais são os tipos de estruturas e como estão organizadas.
b)Quais as 3 principais classes e a diferença entre elas.

10°)A visão de uma medusa, um delicado domo transparente de cristal pulsando, sugeriu-me de forma irresistível que a vida é água organizada. Jacques Cousteau ("Vida Simples", outubro de 2003).
A analogia proposta refere-se à grande proporção de água no corpo das medusas. No entanto, uma característica importante do filo ao qual pertencem é a presença de cnidócitos ou cnidoblastos, células que produzem substâncias urticantes.
Dois animais que pertencem ao mesmo filo das medusas estão indicados em:
a) hidra - esponja
b) anêmona do mar - coral
c) anêmona do mar - esponja
d) esponja - anêmonas.
e) hidra - craca

11º) Em uma coleta na praia, alunos de biologia pegaram alguns animais: esponjas, lagosta, gastrópodes, mexilhões ( bivalves), estrelas do mar e ouriços. Classifique os animais encontrados nos filos estudados e cite as características gerais e a reprodução de cada um.

12º) Na prática médica, a utilização de sanguessugas como agentes indutores de sangramento remonta ao ano 180 a.C. Atualmente, as sanguessugas têm sido usadas na prevenção de necrose tecidual, após cirurgias reparadoras. Considerando-se essa situação
Quais as características gerais do filo ao qual pertence as sanguessugas e a diferença entre as três classes deste grupo.

13º) (UFCG PB) Animais invertebrados, como moluscos e anelídeos, representam importante papel econômico e ecológico. Exemplos clássicos é a ostra, muito utilizada na alimentação, e a minhoca, extremamente útil para agricultura e também na nutrição humana. Associe corretamente o representante Annelida (minhoca) e o representante Mollusca (ostra) às suas características e importância, respectivamente:

1- Annelida
2 - Molusco

A - Corpo em metameria.
B - Corpo dividido em cabeça, pé e massa visceral.
C - Classe Bivalvia.
D - Corpo mole, protegido por valvas.
E - Classe Oligochaeta.
F - Produção de húmus.
G - Produção de Pérola.
H - Adorno.
I - Ciclagem de matéria orgânica.
J - Nutrição animal e humana.




14º) (ACAFE-SC) De acordo com a complexidade, as esponjas são classificadas em três tipos de estruturas e também são classificadas quanto a estrutura de seu esqueleto. Responda:
a)Quais são os tipos de estruturas e como estão organizadas.
b)Quais as 3 principais classes e a diferença entre elas.

15º)No Brasil, as verminoses têm grande importância socioeconômica, estando diretamente vinculadas às condições precárias de saneamento básico e de moradia. É urgente que o governo canalize recursos financeiros para esse setor. Sobre as verminoses causadas tanto por platelmintos quanto nematelmintos, quais as características gerais de cada filo e quais as doenças causadas por cada grupo.

16º)Assinale a alternativa que aponta o erro cometido na caracterização do filo Echinodermata: “São animais exclusivamente marinhos, de organização pentarradiada, com larvas de simetria bilateral, esqueleto calcário externo, triblásticos e deuterostômios”.

a) larvas de simetria bilateral.
b) esqueleto calcário.
c) animais exclusivamente marinhos.
d) triblásticos.
e) deuterostômios.

17º)Analise os itens propostos relacionados com os equinodermos. Escolha, entre as opções, a correta:
I. Este filo é formado por animais marinhos, como conchas, estrelas-do-mar e ouriços-do-mar.
II. É o único grupo do reino Animal que possui um sistema
aqüífero responsável pelas funções de locomoção,
respiração, excreção e percepção.
III. A forma básica de reprodução desses animais é
sexuada.
IV. A fecundação é externa.

a) apenas os itens I, II e III são corretas.
b) os itens II, III e IV são corretos, enquanto o item I está errado, pois as conchas não pertencem ao filo dos equinodermos.
c) os itens II e IV estão corretos; no item I o exemplo das conchas é o único correto.
d) os itens I, II e III estão certos, enquanto o item IV está incompleto, por que a fecundação pode ser interna.
e) apenas os itens III e IV são corretas.

“Ao invés de lamentar o que você perdeu, batalhe por aquilo que você pode conquistar.”